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• Paradigma Educativo
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Nuestro proyecto educacional está inserto en la filosofía humanista de la educación y toma como marco referencial los postulados de Carl R. Rogers quien, inspirado en su experiencia como psicoterapeuta, promueve que “el ser humano tiene en sí mismo la capacidad para encontrar solución a sus propios problemas, si se les brinda un margen de relaciones positivas”. Entonces, desde esta perspectiva la tarea es, en el Currículo Centrado en la Persona, tomar como base el ámbito de interioridad del sujeto, desde el cual la persona rescata su identidad, fundamenta y acredita su autoestima, y la escuela debe generar las condiciones necesarias y suficientes para brindar un espacio de seguridad y confianza en el alumno.